爱上晚八点，爱上深阅读。

大家好，这里是八点引读。

我是今天的引读教师——王妍妮。

昨天讲到德斯礼先生逼着哈利带着一家人搬到了海边的一座小屋上来躲避成堆的信件真的有用吗？

那么今天我们一起来听听看接下来的故事。

今天是哈利的生日，午夜了，门外传来一阵敲门声。

海格来到了小屋，为哈利讲明了所有事情，他得知自己是著名的从伏地魔的攻击下唯一存活下来的男婴。

伏地魔将他的父母杀害，但他对哈利的攻击反弹，使哈利的前额留下一个闪电形的疤痕，而伏地魔的能力尽失。

海格告知哈利是巫师的身份后，又透露他被获霍格沃茨魔法学校录取已久。

海格带哈利到隐藏于伦敦街头的对角巷购买巫术学院的学习用品后，便到国王十字车站隐藏的9?月台乘搭火车到霍格沃茨魔法学校。

在火车上，哈利认识了纯种巫师家族血统的罗恩·韦斯莱及源自麻瓜父母的赫敏·格兰杰。

所有一年级新生到达霍格沃茨后，都会由“分院帽”逐一分派到四个学院，有格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳以及斯莱特林。

由于斯莱特林以出黑魔法巫师——如伏地魔而闻名，所以哈利说分院帽不要将他分类到斯莱特林学院。

最终他被派到格兰芬多，与罗恩、赫敏、罗恩的双胞胎哥哥—弗雷德和乔治、珀西、在罗马尼亚研究龙的查理，以及在古灵阁银行工作的比尔在同一个学院。

在霍格沃茨，哈利等人开始学习使用魔法，并发现更多关于哈利与他父母的过去。

因与身俱来的飞骑天赋，让哈利被招募到魁地奇代表队，成为队中的搜球手。

一晚，他与罗恩和赫敏在学生禁止进入的楼层发现了三头巨犬，而三头巨犬正守护的魔法石，是能够让它的主人长生不死的宝物。

哈利等人得出的结论是：拥有人是西弗勒斯·斯内普教授，他们不友善的魔药学教授……

三人从海格那里听到那只三头巨犬只要听音乐便会睡觉，决定要早于斯内普找到魔法石。

他们要面对一系列困难的任务，包括让人致命的植物“魔鬼网”、带着钥匙的飞虫群、暴力危险的真人棋赛……

完成艰巨任务后，哈利发现想得到魔法石的人并非斯内普教授，而是黑魔法防御术的奇洛教授，原来斯内普教授一直都在暗中保护哈利。

奇洛教授除下他的头巾，向他展示原来伏地魔一直都依附在其后脑勺上，苟延残喘地活着。

伏地魔试图说服哈利把魔法石交给他，答应让他的父母死而复生，但哈利拒绝了他。

奇洛教授试图杀哈利，但当他触碰到哈利时，他的手化成尘土。

奇洛教授试图把魔法石从哈利的口袋里抢走，但哈利双手抓着他的脸，导致奇洛教授整个瞬间变成尘土消失。

哈利爬起来时，伏地魔的烟雾形式穿过哈利的身体逃走，哈利被击昏了过去……

医院醒来，邓布利多校长在他的身边，邓布利多校长解释到魔法石已被销毁，而在棋赛中差点丧命的罗恩和赫敏也安然无恙。

至于奇洛教授不能抵受哈利触碰的原因，是因为哈利的母亲为舍身救他而去世，这给哈利与伏地魔对抗起了一个神奇的，基于爱的保护。

一年级的学期终结，哈利、罗恩和赫敏因为他们的英勇行为得到学院分数，而纳威·隆巴顿也因为勇敢地站起来阻止朋友步向危险而得分，因此格兰芬多赢得了“学院杯”。

当一众学生于暑期离开学院回家度假时，哈利却意识到霍格沃茨才是他真正的家。

哈利在霍格沃茨学习知识，增强能力，结交朋友和师长，经历了各种奇遇和险情，最终通过心智的成熟而获得了爱的能力，一种成熟的爱和广博的爱，包括与父母之间的爱、与朋友和同学之间的友情、与老师之间的友谊、对动物的爱、对集体的爱、用爱去战胜黑暗势力等。

从最初内心渴望得到爱逐渐学会去爱人、爱集体、爱生活、用爱去降妖除魔，哈利经历了精神上的转折和一系列不平凡的事情，正是这种转折和不平凡的事情带来的心理上的变化促使波特成熟起来，使他从关爱自己的感情走向关爱他人、关爱社会。

因此它们成为了故事叙述发展的重要衔接点。

其中“厄里斯魔镜”就是这样一个典型的衔接点。

在这之前哈利更多的是被动地接受别人的爱，如海格的呵护和校长的关照，当然，被爱的切身感受是儿童懂得爱人的先决条件之一。

不过自从经历了本章中魔镜的情感风暴之后，哈利才真正领悟到了有爱的快乐与失去爱的痛苦。

在这一部作品中作者对孩子的内心世界进行了细致而生动地描述。

比如写他目不转睛地望着镜中的父母和亲人们慈祥的微笑，感觉怎么看也看不够。

后来他又接连两次偷偷来到魔镜前，甚至打算在这里过夜。

在这里，他感受到世界上最强大的爱和最温暖的爱。

但是，魔镜很快被搬走了，哈利陷入极度的痛苦之中。

在老师兼保护人邓不利多的启发下，他努力地学习控制自己、面对现实，学会让对父母的思念成为充实内心世界的力量，而不是放纵自我的借口。

好了，今天的故事先讲到这里。

明天同一时间锁定八点引读，我将继续给大家讲《哈利·波特与魔法石》的故事。

欢迎您准时收听，再见。

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